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4 septembre 2012 2 04 /09 /septembre /2012 09:10

Salam alalikoum 

 

Pour aborder le sujet de l'euro avec ma pepette, on a regardé ensemble les pièces et les billets,

On avais pas terminé avec pepette le dossier sur l'euro donc on le fini .

ensuite, je lui ai imprimée des fiches sur le site le petit roi.

euros.JPG

Savoir compter l'argent qu'on a ...

Compter

euros--2-.JPG

Relier la même somme

euros--3-.JPG

Coller des billets pour pouvoir compléter la somme..

Fiche compléter une somme avec billet de 10

euros--1-.JPGCalculer une somme.

SAM_0255.JPG

Achat d'objets

SAM_0257.JPG

Pièces 50 cts et 1 euros

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24 mai 2012 4 24 /05 /mai /2012 14:55

Salam alaikoum

 

Première approche de la multiplication pour pepette.

Déjà elle a appris la table du 1 et du 2.

Ensuite petit jeu avec des étiquettes pour retrouver ou le résultat ou l'opération (multiplication) ou les 2.

Voilà pour les cartes-images

multiplication--2-.JPG

cartes-nombres

Petite erreur de pepette...

multiplication--3-.JPGJ'ai utilisé le jeu de bois de mutliplication à la place des cartes nombres...

multiplication--1-.JPG

multip.JPG

multipli--2-.JPGProchain objectifs la table du 3 et 4

 

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15 mars 2012 4 15 /03 /mars /2012 14:04

Salam alaikoum

 

Comme toujours je suis toujours à l'affût de jeux éducatifs pour aider mes ptits lous à avancer dans leur apprentissage, voilà un domino des chiffres et lettres pour que pepette puisse bien lire les chiffres en lettre, quoi de mieux que de trouver un jeu pour ça donc voilà...

IM000123.JPG

IM000123-copie-1.JPG

Domino-chiffres-lettres

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12 mars 2012 1 12 /03 /mars /2012 11:23

Salam alaikoum

 

Le début de l'apprentissage de l'heure pour pepette mais aussi Bilou qui s'emmêle les pinceaux avec les quarts, moins quart ...

Donc au début je suis avec pepette pour les heures piles et les demi-heure.

Avant ça, on a travaillé sur une horloge, pour identifier à quoi sert la grande et la petite aiguille...

Ensuite on a fait des exercices avec l'horloge juste sur les heures piles.

Horloge que j'ai plastifiée par la suite.

horloge

heure--2-.JPG

Et une fois que pepette a bien compris les heures piles, elle a fait des fiches d'exercices.

fiches-heures

heure--4-.JPG

im000119

 

D'autres fiches ici    fiche-exercice 

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29 février 2012 3 29 /02 /février /2012 17:11

Salam alaikoum

 

Leçon des nombres de 0 à 69...

Voilà au tableau, ce que pepette a fait après lui avoir brièvement expliqué...

IM000070.JPG

D'après la leçon de cned...

IM000070-copie-1.JPG

IM000071.JPG

Aussi  exercices dans son cahier de maths cp...

IM000073.JPG

IM000072.JPG

 

Voici d'autres fiches à imprimer, que je ferais à pepette pour éval....

décomposition-additive

écriture-additive

nombre-0-à-89

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29 février 2012 3 29 /02 /février /2012 16:55

 

Salam alaikoum

Pour pepette petit notion de masses,alors au départ je lui ai demandé: qu'est ce qu'une masse?

Elle me réponds c'est quelque chose de plus grand, j'avais compris qu'elle voulait me dire lourd mais après quelques exemples elle a fini par me dire c'est quelque chose de lourd.

Donc petite définition s'impose: la masse c'est le poids de quelque chose ou quelqu'un.

Leçon sur son cahier de math du cned

poids--2-.JPG

Ensuite elle a testé un objet sur chaque main et elle me disait qui était le plus lourd des 2.poids--1-.JPG

poids--3-.JPG

poids--4-.JPG

ET pour lui expliquer que parfois 2 objets pouvaient peser le même poids...

poids--5-.JPG

poids--6-.JPG

Pour finir exercices...

masse--1-.JPG

elle s'est pesée et puis son frère et à conclut que son frère était plus lourd.

Rien à voir avec la taille, ce qu'elle a tendance à me dire il est plus grand donc plus lourd, je lui dis non car 2 personnes peuvent être de taille identique  mais de poids différent.

Ici pour imprimer mesures_masses

mesures-masses2


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27 février 2012 1 27 /02 /février /2012 15:49

Salam alaikoum

Encore des multiplications, voilà des fiches effaçables pour bilou trouver ici fiches

Et il s'est débrouillé comme un chef, j'étais fier de lui, car il avait du mal jusque là avec les tables.

Mais là, ça la beaucoup aidé.

IM000064--2-.JPG

IM000064.JPG


Ensuite il s'autocorrige avec l'affiche de la classe.

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23 février 2012 4 23 /02 /février /2012 17:58

Salam alaikoum

 

Pour pepette les dizaines et unités, c'est acquis, mais je lui fait quand même des exos sur ça, et même voilà un support aussi intéressant que j'ai trouvé dan sle blog d'une maman...

Voici le lien dizaines-unités

 

dizai--4-.JPG

 

Accompagné d'une correction, pour que ma pepette s'autocorrige.

dizai--3-.JPG

 

dizai--1-.JPG

dizai--2-.JPG

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7 février 2012 2 07 /02 /février /2012 17:17

dicteeSalam alaikoum

 

Un petit exercice pour que pepette révise les formes géométriques ainsi que leurs écritures,

J'ai fait des petites pochettes où j'ai is les formes découpées et elles les a reconstituées puis collées sur son cahier de mathsgeom.JPG

 

Un peu cracra quand même avec la colle...Je suis contre la colle liquide a cet âge mais la j'avais plus de stick...

figure géometrique

 

Un exercice pour relier de la forme à son écriture,  elle a bien réussi.

relier

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2 février 2012 4 02 /02 /février /2012 15:53

Salam alaikoum

 

Cette semaine a été très riche en découverte pour ma pepette, là nous avons abordé les moitiés et les doubles des nombres 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

Toujours je lui explique à l'oral (que un double c'est 2fois le même et la moitié que c'est le partage du nombre en deux)

J'ai fait des exercices de manipulations pour qu'elle comprenne mieux, un enfant à toujours le besoin de voir pour comprendre une nouvelle chose car parfois on a du mal à s'imaginer la chose.


Bref, j'ai plastifié des cartes avec des collections d'objets,


Photo0854.jpg


Aussi des chiffres,

Photo0855.jpg

 

A chaque collection, elle donne sa moitié,

Photo0856.jpg

 

Photo0857.jpg

(désolée pour la qualité des photos c'était avec mon téléphone portable)


Ensuite, avec le 14 16 18, elle a fait au tableau car trop grande quantité, elle dessiné la collection ansuite elle a fait 2 paquets (partage en 2) et là elle a pu me dire la moitié de chaque chiffre.

En faisant des exercices régulier, elle finira par dire les moitiés et les doubles instinctivement, par habitude.

Photo0858.jpg

Photo0861.jpg

 

Enfin, les doubles, donc toujours avec les cartes de collections, elle a pris d'autre carte où elle a inscrit le double et en laissant les moitiés qui correspondent pour l'aider surtout les grandes collections.

De 1 à 10; ça va pas de problème mais à partir de 12 à 18 c'est un peu difficile pour ma pepette...

Photo0862.jpg

Photo0863.jpg

Pour les chiffres 12 à 18 elle s'est aidée de dessin de collections comme pour les moitiés, faire des dessins ça l'aide beaucoup car elle visualise mieux.


Exercices fait son cahier de maths,

doublemoitie.JPG

 

Pour finir voilà un jeu pas mal pour compléter la leçon et de temps en temps y revenir pour mieux mémoriser.

memory-double

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